terça-feira, 1 de junho de 2010
sábado, 29 de maio de 2010
História de informática na edução.
Perfil do Profissional do Ensino do Novo Milênio..de Maria de Lourdes Urbam.
Deixo abaixo o link do texto publicado:
Maria Cecilia (grupo 8)
www.adorofisica.com.br\textos\textos.milenio.html-
Maria Cecilia (grupo 8)
www.adorofisica.com.br\textos\textos.milenio.html-
Perfil do Profissional do Ensino do Novo Milênio..de Maria de Lourdes Urbam.
quinta-feira, 27 de maio de 2010
O papel do professor diante das novas tecnologias: guiar o aprendizado!
Olá
Esta foto retirada da Revista Veja é ótima. Olha quantas tecnologias estão a nossa disposição!
O texto da Veja, intitulado "O papel do professor: guiar o aprendizado",de onde foi retirada a imagem também é muito bom.
Link do texto, publicado em 25 de março de 2009: http://veja.abril.com.br/noticia/educacao/papel-professor-manter-se-antenado-430583.shtml
Até mais, pessoal.
Carla (grupo 8)
Investimentos em capacitação docente!!!
Bom dia
Outro assunto bem interessante para ser discutido.
Link do vídeo Informática na Educação (3’09): http://www.youtube.com/watch?v=GZ3V9D9SIqo&feature=related
Muitas vezes, os docentes não têm clareza de como explorar estes recursos. Certa vez estava em uma escola, e um professor comentou que ele não tinha nascido nessa época da informatização, que nunca tinha precisado do computador para dar aulas e que, portanto, não ia perder tempo para aprender a mexer na máquina. Fiquei pesando todo mundo gosta de acessar a internet, mexer no computador, pois facilita tanto nossa vida. Talvez, por desconhecimento total das possibilidades do uso do computador, o professor tivesse um certo medo de não conseguir aprender a mexer no recurso. Isto reforça a necessidade de investimentos por parte do governo, na capacitação dos professores, seja para aprender a usar estes materiais, seja para esclarecer as melhores formas de explorar didaticamente estes recursos.
Até mais.
Carla (Grupo 8)
Outro assunto bem interessante para ser discutido.
Link do vídeo Informática na Educação (3’09): http://www.youtube.com/watch?v=GZ3V9D9SIqo&feature=related
Muitas vezes, os docentes não têm clareza de como explorar estes recursos. Certa vez estava em uma escola, e um professor comentou que ele não tinha nascido nessa época da informatização, que nunca tinha precisado do computador para dar aulas e que, portanto, não ia perder tempo para aprender a mexer na máquina. Fiquei pesando todo mundo gosta de acessar a internet, mexer no computador, pois facilita tanto nossa vida. Talvez, por desconhecimento total das possibilidades do uso do computador, o professor tivesse um certo medo de não conseguir aprender a mexer no recurso. Isto reforça a necessidade de investimentos por parte do governo, na capacitação dos professores, seja para aprender a usar estes materiais, seja para esclarecer as melhores formas de explorar didaticamente estes recursos.
Até mais.
Carla (Grupo 8)
Tecnologia x Metodologia
Olá pessoal
Link para o vídeo Tecnologia e Metodologia (3'06): http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4&feature=related (Como meu computador fica horas tentando adicionar o vídeo, resolvi por só o link).
Embora, este vídeo seja bem simples, ele ilustra adequadamente, o que venho concluindo nas pesquisas que realizo, dado que investigo o uso de recursos didáticos (jogos, atividades experimentais, modelos, simulações, filmes comerciais,...) no Ensino de Ciências/Biologia. Ou seja, ele aborda a questão de que não adianta apenas investir em tecnologia, precisa-se mudar as "metodologias de ensino", caso contrário não há inovação!
Até mais.
Carla (Grupo 8)
Link para o vídeo Tecnologia e Metodologia (3'06): http://www.youtube.com/watch?v=IJY-NIhdw_4&feature=related (Como meu computador fica horas tentando adicionar o vídeo, resolvi por só o link).
Embora, este vídeo seja bem simples, ele ilustra adequadamente, o que venho concluindo nas pesquisas que realizo, dado que investigo o uso de recursos didáticos (jogos, atividades experimentais, modelos, simulações, filmes comerciais,...) no Ensino de Ciências/Biologia. Ou seja, ele aborda a questão de que não adianta apenas investir em tecnologia, precisa-se mudar as "metodologias de ensino", caso contrário não há inovação!
Até mais.
Carla (Grupo 8)
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